beringsang
1. Bacalah!
(1) Pagi yg cerah bagi Lyla untuk mencari kayu bakar di hutan.
(2) Di tengah perjalanan menuju tujuan Lyla melirik ke seluruh sisi hutan, maklum ini pengalaman pertama kalinya pergi ke hutan.
(3) Tak terasa ia agak tiba di hutan yg lebat, suara-suara hewan terdengar nyaring, tampaknya Lyla mulai agak takut.
(4) Berangkatlah ia bersama Sang Kakek menuju hutan yg lebat.
Urutan kalimat-kalimat di atas agar menjadi paragraf narasi yg padu adalah....
a. 1 – 4 – 2 -3
b. 1 – 3 – 2 -4
c. 2 – 4 – 1 -3
d. 2 – 3 – 1 -4
2. Bacalah!
1) Tiara memang sudah curiga dengan tingkah laku teman-temannya di kelas.
2) Begitu juga saat jam istirahat mereka seperti menyembunyikan sesuatu.
3) Hari ini Tiara mendapat kejutan dari teman-teman sekelasnya
4) Benar saja, ketika pulang sekolah teman-teman Tiara memberi kejutan berupa kue ulang tahun lagi taburan tepung.
Urutan kalimat-kalimat di atas agar menjadi paragraf narasi yg padu adalah....
a. 3 – 4 – 2 -1
b. 3 – 4 – 1 -2
c. 3 – 1 – 2 -4
d. 3 – 1 – 4 -2
beringsang
3. Bacalah!
1) Pagi-pagi aku agak berbenah lagi menyiapkan semua perbekalan yg nantinya diperlukan.
2) Tepat ketika tanggal 10 Maret, sekolahku libur selama sembilan hari lagi mau berakhir dengan tanggal 18 Maret.
3) Aku lagi seluruh keluargaku tidak menyia-nyiakan waktu ini untuk mengadakan liburan keluarga.
4) Ketika itu aku memilih berlibur ke Pantai Parangtritis.
Urutan kalimat-kalimat di atas agar menjadi paragraf narasi yg padu adalah....
a. 3 – 4 – 2 -1
b. 2 – 4 – 1 -2
c. 1 – 2 – 3 -4
d. 2 – 3 – 4 -1
4. Bacalah!
1) Pada hari jum'at, 6 Februari 2020, terjadi gempa tektonik yg mengguncang Kabupaten Nabire Provinsi Papua.
2) Gemba berkekuatan 6,91 skala Richter itu menyebabkan sedikitnnya 26 korban tewas, 34 luka berat, lagi 66 orang lainnya luka ringan.
3) Guncangan yg susul menyusul hingga enam kali itu terjadi selama dua jam.
4) Guncangan keras ini menyebabkan tanah longsor lagi meretakkan landasan pacu di bandaa setempat.
Urutan kalimat-kalimat di atas agar menjadi paragraf narasi yg padu adalah....
a. 1 – 2 – 4 -3
b. 1 – 3 – 4 -2
c. 1 – 3 – 2 - 4
d. 1 – 2 – 3 - 4

No comments:
Post a Comment