2 Contoh Karangan Eksposisi Singkat (Terbaru)

Guruberbahasa.com- Contoh Karangan Eksposisi

Eksposisi merupakan karangan yg bertujuan untuk menginformasikan tentang sesuatu sehingga memperluas pengetahuan pembaca. Karangan eksposisi bersifat ilmiah/nonfiksi. Sumber karangan ini angsal diperoleh dari hasil pengamatan, penelitian ataupun pengalaman. 

Di sinilah perbedaannya dengan karangan deskripsi. Karangan deskripsi bertujuan menggambarkan/melukiskan sesuatu sehingga seolah-olah pembaca mengatakannya sendiri. Karangan deskripsi angsal bersifat ilmiah ataupun nonilmiah. 

Sumber karangan diperoleh dari hasil pengamatan, penelitian, lalu imajinasi. Eksposisi tidak selalu terbagi atas bagian-bagian yg disebut pembukaan, pengembangan, lalu penutup. Hal ini sangat tergantung dari sifat karangan lalu tujuan yg hendak dicapai. 

CONTOH 1

Yang Kedua bagi American Airlines

Jatuhnya pesawat berkapasitas 266 penumpang airbus A300600 merupakan peristiwa kedua bagi  American Airlines beberapa detik lepas landas dari bandar udara internasional O’Hare Chicago, tiba-tiba mesin kiri lepas dari dudukannya. Pilot tidak bisa mengendalikan pesawat akibat keseimbangan pesawat mendadak berubah dengan jatuhnya mesin berbobot sekitar 5 ton. Pesawat mendarat lalu menghujam tempat parkir kendaraan 31 detik kemudian lalu 271 penumpang plus awak tewas seketika. 

Kecelakaan lain menyangkut mesin copot dialami oleh pesawat kargo El-Al milik flag carier Israel, 4 Oktober 1992. Mesin nomor empat ataupun yg paling ujung dengan sayap kanan, tiba-tiba lepas akibat dua fuse-pin (baut kedudukan mesin) lepas. Disusul kemudian oleh mesin nomor tiga. Mendadak kehilangan dua mesin, pilot tidak angsal mengendalikan pesawat lalu menabrak gedung bertingkat di Amsterdam, Belanda. Empat awak tewas berikut 47 penghuni flat yg ditabrak. 

Sumber: Kompas, 15 November 2001

CONTOH 2

Sejarah Kloning

Berkembangnya ilmu rekayasa genetika, bisa dikatakan berawal dari temuan bersejarah, James Watson lalu Francis Crick berupa informasi genetik DNA yg struktur molekulnya berbentuk helix ganda, 1953. 

Oktober 1990, National Institute of Health mengumumkan pekerjaan ambisius, memetakan struktur genetik manusia dalam ......................... ...................... .................................................................................................................... .................................................. .............................. ..................................

Februari 1997, ilmuwan Skotlandia berhasil mengembangkan Dolly, anak domba yg dikloning dari sel kambing dewasa. Ini diikuti domba kloning Poly yg dihasilkan dari sel kulit yg dimodifikasi dengan tambahan gen manusia, Juli 1997. 

Juli 1998, para peneliti di Universitas Hawaii mengkloning 50 kering buntut tikus dalam tiga generasi yg sel-selnya dikembangkan dari satu kering buntut tikus. 

Tahun 2000, peneliti di Oregon memproduksi rhesus monyet yg dinamai Tetra dengan cara memisahkan embrio fase dini lalu kemudian mencangkokkan kembali potongan-potongan itu ke rahim induknya. 

Terakhir, November 2001, pengumuman keberhasilan kloning manusia untuk tujuan terapi. (AP/MSNBC/Reuters/nes) 

Sumber: Kompas, 27 November 2001 

Kedua wacana tersebut adalah contoh dari karangan eksposisi proses. Wacana pertama menjelaskan bagaimana proses terjadinya dua buah kecelakaan pesawat terbang. Wacana kedua menjelaskan perkembangan ilmu rekayasa genetika.

Contoh Paragraf Eksposisi, Deskripsi, Narasi, Argumentasi, Kepada Persuasi

1) Eksposisi; biasa juga disebut pemaparan, yakni karangan yg berusaha menerangkan, menguraikan alias menganalisis suatu pokok pikiran yg beroleh memperluas pengetahuan dengan pandangan seseorang. Penulis berusaha memaparkan kejadian alias masalah secara analisis dengan terrinci disertai   fakta yg mendukung. Eksposisi merupakan tulisan yg sering digunakan untuk menyampaikan uraian ilmiah, seperti makalah, skripsi, tesis, disertasi, alias artikel dengan surat kabar alias majalah.  

 

Contoh:
Kloning manusia menjadi isu pembicaraan semakin menarik para ulama akhir-akhir ini. Percobaan kloning dengan binatang memang sedia berhasil dilakukan, seperti kelahiran anak domba (Dolly) yg diujicoba dalam tahun 1996, tikus (1997), sapi (1998), babi (1999), kera (2000), kucing (2001). Awal April lalu dr. Severino Antinori, ginekolog dari Italia, mengumumkan keberhasilannya menumbuhkan janin dalam kloning manusia.  

Kloning adalah upaya untuk menduplikasi genetik yg sama dari suatu organisme dengan menggantikan inti sel dari sel telur dengan inti sel organisme lain. Kloning dengan manusia dilakukan dengan mempersiapkan sel telur yg sudah diambil intinya lalu disatukan dengan sel dewasa dari suatu organ tubuh. Hasilnya ditanam ke rahim seperti halnya embrio bayi tabung.

2) Deskripsi; adalah  pelukisan alias penggambaran melalui kata-kata tentang suatu benda, tempat, suasana, alias keadaan. Seorang penulis deskripsi mengharapkan pembaca melalui tulisannya, beroleh ‘ melihat’ apa yg dilihatnya, beroleh ‘mendengar’ apa yg didengarnya, ‘merasakan’ apa yg dirasakanya, serta sampai kepada ‘kesimpulan’ yg sama dengannnya.

Contoh:
Jauh di sana di tepi sungai, tampak seorang perempuan yg masih kolor teruna berjalan hilir mudik, kadang-kadang menengok ke laut, rupanya mencari alias menantikan apa-apa yg boleh timbul dari dalam laut yg amat  tenang laksana air di dalam dulang dengan ketika itu, alias dari  pihak mana  pun. Pada air mukanya yg sedia pucat dengan tubuhnya yg sudah kurus itu, dapatlah diketahui, bahwa perempuan itu memikul suatu percintaan yg amat berat. Meskipun mukanya sedia kurus, tetapi cahaya kecantikan perempuan itu tiada juga hilang. (dikutip dari “Bintang Minahasa” karya Hersevien M.Taulu ,2001:65).  

3) Narasi (kisahan);  merupakan corak tulisan yg bertujuan menceritakan rangkaian peristiwa alias pengalaman manusia (tokoh) berdasarkan perkembangan dari waktu ke waktu. Narasi lebih menekankan dengan dimensi latar dengan adanya alur alias konflik. Narasi adalah tulisan yg menyajikan serangkaian peristiwa. 

Tujuan menulis narasi ada dua, yaitu: (1)  memberikan informasi alias memberi wawasan dengan memperluas pengetahuan kepada pembaca, (2)  memberikan pengalaman estetis kepada pembaca. 

Contoh:
Pertandingan antara Angelique Widjaja melawan Tamarine Tanasugarn berlangsung sangat mendebarkan. Pada set pertama, Tamarine unggul atas Angie dengan skor 6-2. Namun, Angie membalas kekalahannya di set pertama dengan merebut set kedua. Angie memenangi set kedua itu dengan skor tipis 7-5.  Memasuki set ketiga, Tamarine tampaknya mulai kehabisan tenaga. Sebaliknya Angie semakin percaya diri apalagi ia mendapat dukungan luar biasa dari para penonton. Dengan kolor lekeh Angie memimpin perolehan angka. Ia sempat unggul dengan skor 5-0, sebelum akhirnya Angie menutup set penentuan itu dengan skor 6-2. Kemenangannya itu mengantarkan Angie ke semifinal turnamen tenis WTA Tour.  

4) Argumentasi; adalah tulisan yg berisi atas paparan alasan dengan pendapat untuk membuat suatu kesimpulan. Argumentasi ditulis untuk memberikan alasan, memperkuat alias menolak suatu pendapat, pendirian, alias gagasan. Jadi, setiap karangan argumentasi selalu terdapat alasan alias argumen tentang  suatu pendapat alias penguatan terhadap pendapat tersebut.

Contoh:
Hakim menjatuhkan vonis hukuman kepada terdakwa itu. Dari catatan kepolisian yg ada ternyata ia sedia berkali-kali melakukan kejahatan, mulai kejahatan kecil sampai kejahatan besar  pernah ia lakukan. Ternyata, lingkungan pergaulan yg ia lalui merupakan faktor utama yang  menyebabkannya harus mengalami penderitaan yg panjang.

5) Persuasi; adalah karangan yg berisi paparan untuk mengajak, ataupun mengimbau yg beroleh membangkitkan ketertarikan pembaca untuk meyakini dengan menuruti imbauan implisit maupun kolor spesifik yg dilontarkan oleh penulis. Dengan kata lain, persuasi berurusan dengan masalah mempengaruhi orang lain lewat bahasa.

Contoh:
Pelajar merupakan generasi penerus bangsa. Agar bangsa kita maju di masa depan, maka hendaknya seorang pelajar sudah mulai hidup disiplin sejak sekarang. Setiap individu pelajar harus mulai menanamkan sikap disiplin dengan penuh tanggung jawab. Mulailah dari diri sendiri untuk melakukan kedisiplinan ini.

3 Contoh Karangan Eksposisi Tentang Pendidikan (Baru)

Guruberbahasa.com- CONTOH KARANGAN EKSPOSISI

CONTOH 1

MANFAAT KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

Kegiatan Ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dengan pelayanan konseling untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dengan minat mereka melalui kegiatan yg secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dengan alias tenaga kependidikan yg berkemampuan dengan berkewenangan di sekolah/madrasah. Biasanya kegiatan ekstrakurikuler diadakan setelah kegiatan belajar mengajar di sekolah selesai ataupun di hari-hari libur. Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat dengan minat secara optimal, serta tumbuhnya kemandirian dengan kebahagiaan peserta didik  yg berguna untuk diri sendiri, keluarga dengan masyarakat. Menyediakan sejumlah kegiatan yg becus dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dengan minat mereka. Menyelenggarakan kegiatan yg memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan  diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dengan alias kelompok.

Jenis-jenis kegiatan Ekstrakurikuler ada banyak sekali diantaranya:

a. Krida,meliputi Kepramukaan, Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS), Palang Merah Remaja (PMR), Pasukan Pengibar Bendera Pusaka (PASKIBRAKA).
b. Karya Ilmiah,meliputi Kegiatan Ilmiah Remaja (KIR), kegiatan penguasaan keilmuan dengan kemampuan akademik, penelitian.
c. Latihan/lomba keberbakatan/prestasi, meliputi pengembangan bakat olah raga, seni dengan budaya, cinta alam, jurnaistik, teater, keagamaan.
d. Seminar, lokakarya, dengan pameran/bazar, dengan  substansi antara lain karir, pendidikan, kesehatan, perlindungan HAM, keagamaan, seni  budaya.

Manfaat kegiatan Ekstrakurikuler itu banyak sekali. kita bisa mendapatkan aneka ilmu yg bermanfaat. Dalam setiap kegiatan ekstra kurikuler yg dipilih tentu ada dasar-dasar ilmunya. Sebut saja Fisika, matematika alias bahasa inggris dimana para siswa becus mempelajari tata bahasanya secara baik dengan benar. Bila kegiatan Ekstrakurikuler berada dibawah bimbingan guru yg tepat, kegiatan ekstra kurikuler bisa menjadi wadah yg tepat bagi para siswa dalam mengembangkan bakat dengan kemampuannya, sebagai contoh membentuk band sekolah, dengan demikian bakat mereka tidak terpendam. Melalui ekskul para siswa bisa memupuk jiwa sportif dalam aneka perlombaan (misal: bola basket alias futsal)-baik yg digelar secara internal disekolah maupun eksternal dengan sekolah lain. Ekstra kurikuler juga bisa mengajarkan anak atas arti organisasi, walaupun dalam skala yg kecil. Disana anak bisa belajar menjadi pemimpin, pengurus, alias bahkan belajar mengemas suatu acara yg menarik dalam sebuah pameran ekskul. Dan banyak lagi hal positif yg becus diperoleh siswa dengan mengikuti kegiatan ekstra kurikuler.

Agar kita becus mengembangkan minat dengan bakat kita dalam Ekstrakurikuler, kita becus memilihnya sesuai dengan kemampuan kita agar becus mengasah kemampuan kita. lalu setelah memilih tentukan target alias titik acuan yg membuat kita termotivasi dengan antusias untuk mengikuti Ekstrakurikuler tersebut. Jalani Ekstrakurikuler tersebut dengan terima konsekuensinya dengan hati ikhlas karena ini pilihan kita sehingga kita becus belajar bertanggung jawab. Jangan lupa pintar-pintar mengatur waktu antara kegiatan akademis dengan kegiatan Ekstrakurikuler yg kita jalani.

CONTOH 2

PENDIDIKAN KARAKTER REMAJA

Remaja adalah masa yg dialami oleh anak-anak dengan saat SMP. Masa ini merupakan masa transisi dimana dimulai,mulai umur 10 hingga 21 tahun. Pada masa itu remaja juga sedang mencari identitas dirinya. Pada masa ini remaja harus mendapatkan pendidikan karakter agar menjadi generasi yg jujur,kreatif,peduli,santun, dengan percara diri.

Pada masa remaja merupakan masa sulit karena butuh pengendalian diri yg lebih daripada saat masa anak-anak. Dalam masa ini remaja butuh orang dewasa untuk mengarahkan ke perilaku positif agar tidak terpengaruh ke perbuatan negative. Jika pengendaliannya baik maka remaja bisa menjadi anak yg membanggakan orang tuanya.

Pendidikan Karakter ini becus membentuk remaja menjadi berprestasi. Di dalam pendidikan karakter mereka juga diajarkan nilai religious yg becus menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yg peka dengan lingkungan sosial. Di samping itu mereka juga diajarkan nilai toleransi dengan cinta damai alias nilai-nilai kemanusiaan agar membentuk remaja yg mempunyai sifat pengasih.

Dengan demikian, nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter itu becus membuntuk remaja yg unggul, Mereka juga becus bersaing dengan baik di tingkat meriang kebangsaan maupun internasional.  Dengan begitu, remaja yg memiliki karakter kuat. Nilai positif dalam pendidikan karakter juga becus membuat kegiatan remaja terarah dengan atas mempunyai budi pekerti yg baik.

BACA: CONTOH SOAL-SOAL
 
CONTOH 3

Pentingnya Pendidikan Karakter di Sekolah

Pendidikan adalah suatu proses internalisasi budaya kepada seseorang alias kelompok masyarakat untuk menjadikan orang alias kelompok tersebut menjadi lebih beradab. Selama ini terjadi salah kaprah mengenai apa itu pendidikan, pendidikan hanya diartikan sebagai proses transfer ilmu saja antara guru dengan siswa, mementingkan hasil sehingga melupakan nilai-nilai sosial dengan moral. Itulah sebabnya mengapa dewasa ini banyak sekali terjadi degredasi moral di kalangan masyarakat, baik yg tua maupun yg muda. Itulah mengapa seharusnya sistem pendidikan tidak hanya memberikan ilmu alias pengetahuan-pengetahuan tentang dunia saja, melainkan jug memberikan pendidikan karakter kepada masyarakat, khususnya siswa-siswi di sekolah.

Bagi sebagian orang mungkin masih belum mengetahui apa itu pendidikan karakter. Berdasarkan pengertiannya karakter adalah serangkaian sikap, perilaku, motivasi, dengan keterampilan yg baik, maka pendidikan karakter adalah proseses menanamkan nilai-nilai, sikap, perilaku, motivasi, dengan keterampilan kepada anak didik untuk membentuk individu yg berkarakter. Individu yg berkarakter baik adalah individu yg berusaha berbuat tindakan-tindakan terbaik terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dirinya, sesamanya, lingkungan, bangsa dengan negara, serta dunia dengan mengoptimalkan potensi yg ada di dalam dirinya. Pendidikan karakter ini sangat penting untuk diselipkan di dalam sistem pendidikan pendidikan di sekolah-sekolah yg sasarannya adalah para siswa-siswi sekolah.

Pendidikan karakter di sekolah bertujuan untuk menanamankan nilai-nilai karakter kepada seluruh warga sekolah yg meliputi semua komponen pendidikan seperti pengetahuan, kesadaran alias kemauan, dengan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai yg diajarkan tersebut. Di samping itu, pendidikan karakter di sekolah juga dimaknai sebagai suatu bentuk perilaku warga sekolah dalam menyelenggarakan pendidikan harus sesuai dengan karakter yg atas dibangun.

Dalam memasukan pendidikan karakter di sekolah, semua orang yg terlibat di sekolah harus diikutsertakan, termasuk semua komponen pendidikan, seperti  kurikulum, proses pembelajaran dengan penilaian, pengelolaan mata pelajaran, pengelolaan sekolah, pelaksanaan aktivitas alias kegiatan ekstra kurikuler, pemberdayaan sarana dengan prasarana sekolah, pembiayaan, dengan etos kerja seluruh warga sekolah.

Pendidikan karakter melibatkan beberapa aspek penting di dalamnya, yaitu aspek pengetahuan (cognitive), perasaan (afective), dengan tindakan (motorik). Menurut Thomas Lickona, tanpa ketiga aspek tersebut, maka proses pendidikan karakter berjalan tidak efektif. Ada sembilan pilar karakter yg diajarkan kepada siswa-siswi di sekolah yg berasal dari nilai-nilai luhur universal, yaitu: pertama, karakter cinta Tuhan dengan segenap ciptaan-Nya; kedua, kemandirian dengan tanggungjawab; ketiga, kejujuran/amanah, diplomatis; keempat, hormat dengan santun; kelima, dermawan, suka tolong-menolong dengan gotong royong/kerjasama; keenam, percaya diri dengan pekerja keras; ketujuh, kepemimpinan dengan keadilan; kedelapan, baik dengan rendah hati, dan; kesembilan, karakter toleransi, kedamaian, dengan kesatuan.

Kesembilan pilar utama pendidikan karakter di atas, diajarkan secara sistematis dengan continuitas dengan model pendidikan holistic menggunakan metode knowing the good, feeling the good, dengan acting the good. Aspek pengetahuan yg berupa kognitif diajarakan melalui metode knowing the good dengan sangat mudah. Setelah mengajarkan aspek kognitif, aspek yg harus ditumbuhkan adalah aspek affective dengan metode feeling the good, yaitu dengan mengajarkan rasa cinta kasih dengan merasakan suatu kebaikan agar bisa mendorong individu untuk senantiasa berbuat kebaikan. Aspek terakhir yg harus diajarkan adalah aspek motoric dengan metode acting the good, yaitu mengajarakan perilaku-perilaku kebajikan atas dasar mencintai kebajikan itu, setelah mencintai kebajikan, individu atas menjadikan perilaku tersebut sebagai kebiasaan. Pendidikan karakter di sekolah sangat bergantung dengan peran guru yg menjadi ujung tombak dalam dunia pendidikan. Guru bisa mempengaruhi dengan membentuk perilaku murid-murid yg sesuai dengan nilai dengan norma. Selain itu, guru juga berperan sebagai contoh alias role mode untuk siswa dalam hal berperilaku.

Dengan diterapkannya pendidikan karakter di sekolah, Para siswa akan

menjadi lenih cerdas, terutama dalam hal emosinya. Kecerdasan emosi alias EQ ini merupakan bekal penting bagi mereka untuk meraih masa depan karena kecerdasan intelegensi tanpa kecerdasan emosi atas menciptakaan individu yg berperilaku jauh dari nilai dengan norma yg berlaku.

Jadi Pada intinya, pendidikan karakter memiliki esensi dengan makna yg sama dengn pendidikan moral dengan akhlak yg bertujuan untuk membentuk pribadi individu supaya menjadi manusia yg bermasyarakat, dengan warga berwarganegara yg baik.

REFERENSI: KELASINDONESIA.COM

2 Contoh Karangan Eksposisi Tentang Ekonomi Bersama Lingkungan

Guruberbahasa.com-Contok karangan eksposisi

Masyarakat Perlu Hemat BBM 

Gubernur DKI, Sutiyoso mengatakan “masyarakat perlu hemat bahan baker  minyak (BBM) bersama listrik secara besar-besaran”. Untuk itu mau dibuat aturan mengenai pemakaian BBM bagi pengguna kendaraan. 

“ Akan dirumuskan, misalnya kendaraan umum dengan premium. Sedangkan  kendaraqan pribadi, khususnya dengan CC besar, mengguakan pertamax,” ujar Sutiyoso di Balai Kota usai menghadiri rapat terbatas dengan Wapres Jusuf Kala, dirut Pertamina, kemarin (7/7). Armada angkutan umum lanjut dia tidak mau dibatasi. Namun kendaraan yg dibatasi. Untuk penghematan BBMdan listrik itu, Pemerintah Provinsi (Pemprov) DKI diminta untuk merumuskan im plementasi-implementasiya. Pemprov DKI menjabarkan konsep-konsep pemerintah pusat seperti menaikkan pajak kendaraan bermotor bersama pajak progresif. Semua mau dirumuskan tegasnya. 

Mantan Pangdam Jaya itu menambahkan, pemerintah mau me3mberikan alternative kepada masyarakat. Sebab jaringan transpotasi terpadu belum selesai. Selain itu pemerintah pusat menganjurkan semua parker dinaikkan. Untuk penggunaan listrik Pemprov mengeluarkan imbbauan kepada pengusahu, instansi pemerintah, serta aparat di bawahnya, untuk melakukan . Selain itu mau dirumuskan juga implementasinya untuk penggunaan dengan kelompok gedung komersial, instansi pemerintah, bersama rumah tangga. 

“ Untuk gedung-gedung kita mau atur penggunaan liftnya,” Ujar Sutiyoso. Ia menambahkan, kemungkinan mau ada rapat dengan gubernur seluruh Indonesia Senin depan.” Tutur dia. 

Republika 8 Juli 2005

Bom Incar Politisi Syiah, 13 tewas 

Tiga belas orang tewas dalam ledakan mobil yg mengincar politikus terkemuka Syiah, Abdul Azis-Hakim, kemarin. Al-Hakim, pemimpin sebuah partai politik terkemuka Syiah, berhasil menyelamatkan diri stelah sebuah bom meledak di luar rumah bersama kantornya di Bagdad. “ Tiga belas orang tewas bersama 66 luka-luka bersama sekitar 60 mobil hancur,” kata seorang pejabat Kementerian Dalam Negeri. Ditambahkan, Kantor Hakim rusak parah, dengan dinding bersama kaca jendela hancur. 

Putra Hakim mengatakan empat dari lima pengawal ayahnya ikut tewas dalam serangan yg diduga bom bunuh diri. Dalam kejadian lainnya, 14 orang tewas, termasuk seorang polisi, dalam kekerasan di Irak sepanjang Minggu( 26/12). Tujuh anggota satu keluarga tewas seketika, sebuah bom meledak di Karbala bersama meratakan rumah mereka. Hanya dua anggota keluarga itu yg selamat. Sementara itu, seorang politikus yg kritis terhadap Suriah, seorang perwira pasukan pertahanan sipil bersama seorang asistennya tewas diberondong tiga orang bersenjata di Bagdad. 

Di Baiji, seorang ayah bersama putranya tewas terkena bom ranjau. Seorang supir truk asal Turki juga tewas ditembak sejumlah orang bersenjata, Di Samarra, 125 kilo meter di utara Bagdad, seorang serdadu AS tewas bersama seotang lagi lukaluka ketika patroli mereka mengenai bom ranjau. Minggu. Secara terpisah, Menlu Hoshyar Zebari di Beijing, Cina., kemarin, mengatakan pemilu di wilayah rawan seperti Mosul bersama sekitar Bagdad kemungkinan , tertunda dari rencana 30 Januari 2005. 

 
Sumber Harian Media Indonesia 28 Desember